Gedanken zu LMS, Lernplattformen und dem Geschäft mit Online-Bildung
Moodle 5.0 Release Notes und Upgrade-Leitfaden
Moodle 5.0 erschien im April 2025 und hat bereits End of Life erreicht, aber seine Anforderungsänderungen wirken fort: PHP 8.2, erhöhte Datenbankuntergrenzen, Bootstrap 5 und die dauerhafte Entfernung von Atto, Oracle, Chat, Survey und MNet.
Moodle 5.1 auf 5.2 aktualisieren: Upgrade-Leitfaden
Aktualisieren Sie Moodle 5.1 auf 5.2 mit Checks für PHP, Datenbank, public-Verzeichnis, Router, Composer, Plugins, Caches und Produktion.
Moodle 5.2 Router nicht korrekt konfiguriert
So beheben Sie Moodle-5.2-Routerfehler mit public-Verzeichnis, r.php, Apache PHP-FPM, FallbackResource, Nginx und Shared Hosting.
Moodle 5.2 unter Windows installieren
Praktische Anleitung für Moodle 5.2 unter Windows mit IIS, FastCGI, PHP 8.3, Datenbank, public-Verzeichnis, Routing, Cron und Fehlern.
Moodle Composer vendor directory not found
Was der Moodle-Fehler Composer vendor directory not found bedeutet, wie Composer aus der Moodle-Wurzel läuft und was bei Shared Hosting gilt.
Moodle-Dateiauswahl lädt nach Upgrade auf 5.2 endlos
So finden Sie die Ursache, wenn die Moodle-Dateiauswahl nach 5.2 lädt: Caches, JavaScript, Theme, Repository-Plugins, Router und Rechte.
Kann Moodle 5.2 auf Shared Hosting laufen?
Wann Moodle 5.2 auf Shared Hosting funktioniert: cPanel, Hostinger, GoDaddy, public-Verzeichnis, Router, Composer, Cron und VPS-Vergleich.
LMS-Reporting und Analytics: Was Sie wirklich brauchen
Die meisten LMS-Dashboards zählen Aktivitäten, ohne eine Handlung auszulösen. So entwerfen Sie nützliches operatives, lernbezogenes, kaufmännisches und ergebnisorientiertes Reporting mit ehrlichen, prüfbaren Kennzahlen.
Was die DSGVO tatsächlich von einer E-Learning-Plattform verlangt
Bei der DSGVO für ein LMS geht es nicht um ein Cookie-Banner. Sie bestimmt, welche Lerndaten Sie erheben, wer sie kontrolliert, wie Betroffenenrechte funktionieren, welche Anbieter sie erhalten und wann Analytics oder KI eine DSFA erfordern.
KI in einem LMS: Was tatsächlich hilft
Jede Lernplattform wirbt inzwischen mit KI. Das spart wirklich Zeit, das funktioniert vor allem in der Demo und diese Fragen sollten Sie vor dem Kauf oder der Entwicklung zu Daten, Bewertung, Fairness und Kosten stellen.
Was FERPA von einer Edtech-Plattform tatsächlich verlangt
Ein FERPA-Zertifikat gibt es nicht. Die Pflichten erreichen Anbieter über die Verträge der Schulen. So dürfen sie Schülerdaten verarbeiten, diese Kontrollen müssen sie bauen und diese weiteren Datenschutzgesetze gelten.
Was ein Multi-Tenant-LMS tatsächlich ist – und wann Sie eines brauchen
Multi-Tenancy bedeutet eine Plattform für mehrere voneinander abgeschottete Kundenorganisationen mit eigenen Nutzern, Markenauftritten, Admins und Berichten. So erkennen Sie den Bedarf und wählen das passende Modell.
Was WCAG 2.2 AA tatsächlich von einer Lernplattform verlangt
Barrierefreiheit ist für LMS inzwischen eine rechtliche Pflicht mit konkreten Terminen. Das verlangt WCAG 2.2 AA, an diesen Stellen scheitern Lernplattformen und deshalb ist frühes Einbauen günstiger als Nachrüsten.
Was ist eine IMSCC-Datei?
Eine IMSCC-Datei ist ein verpackter Kurs: Seiten, Aufgaben, Quizfragen und ein Manifest, das die Struktur abbildet. Hier erfahren Sie, was ein Common Cartridge mitnimmt, was es bewusst zurücklässt und wann Sie ihm begegnen.
Was kostet ein maßgeschneidertes LMS im Jahr 2026?
Der Preis eines maßgeschneiderten LMS hängt an den schwierigen Teilen: unterschiedlichen Lernpfaden, Migration, Integrationen und der Tiefe des Reportings. Hier erfahren Sie, was die Kosten tatsächlich beeinflusst und was eine brauchbare erste Version umfasst.
LMS kaufen oder bauen: die ehrliche Rechnung
Entscheidend ist nicht Lizenz gegen Projektpreis, sondern der dreijährige Betrieb. Rechnen Sie Workarounds, Umsatzgrenzen und Personalzeit ein, bevor Sie entscheiden, ob ein eigener Build sich auszahlt.
Die versteckten Kosten von Kursplattformen mit Umsatzbeteiligung
Eine Umsatzbeteiligung kann zum Start passen. Folgen Sie einem Verkauf durch Gebühren, Tarife und Sonderfälle, bevor Sie entscheiden, ob die Plattform Ihnen noch Geschwindigkeit bringt oder nur Umsatz abschöpft.
Individuelles oder Standard-LMS: Gesamtbetriebskosten über drei Jahre
Ein individueller Build wird erst dann günstiger, wenn er manuelle Arbeit ersetzt, blockierten Umsatz freisetzt oder riskante Abhängigkeiten beendet. Rechnen Sie drei Jahre statt nur Lizenz gegen Projektpreis.
Was den Preis eines E-Learning-Projekts wirklich beeinflusst
Rollen, Migration, Integrationen, Geschäftsregeln und Startqualität verändern eine Schätzung weit stärker als ein polierter Lektionsbildschirm. So lässt sich eine erste Version ehrlich eingrenzen.
Moodle verlassen, ohne Kursdaten zu verlieren
Moodle-Daten gehen nicht durch einen falschen Export verloren, sondern weil Plugins Geschäftsregeln tragen. Inventarisieren Sie diese Regeln zuerst und verschieben Sie dann die Inhalte.
Canvas-Kurse als IMSCC exportieren: Schritt für Schritt
Ein Canvas-IMSCC-Export verschiebt Kursinhalte gut. Er enthält jedoch weder Noten noch Abgaben von Lernenden oder jede Einstellung externer Tools. Hier sind die Schritte und die Lücken bei jedem davon.
Teachable verlassen: Checkliste für die Migration
Die Ankündigungs-E-Mail ist der letzte Schritt. Vorher muss sich ein zahlender Kunde auf der neuen Plattform anmelden und alles finden können, was ihm gehört. Diese Checkliste bringt Sie dorthin.
SCORM versus xAPI: Inhalte portabel halten
SCORM macht Inhalte zwischen Systemen portabel. xAPI macht Aufzeichnungen portabel, weil sie in einem Speicher liegen können, den Sie besitzen. Wenn Sie nur das ZIP verschieben, bewegen Sie die weniger wertvolle Hälfte.
Wie eine gelungene LMS-Migration wirklich aussieht
Eine gelungene Migration ist absichtlich unspektakulär: gestaffelt, risikoorientiert und mit einer echten Zielgruppe getestet, bevor alle wechseln. Krisen entstehen aus dem Alles-oder-nichts-Wechsel an einem Wochenende.
LTI 1.3 Advantage ohne Spezifikationsjargon erklärt
LTI 1.3 startet ein Tool sicher aus einem LMS und verbindet es mit Listen, Noten und Inhalten. Folgen Sie einer Note zum Notenbuch, um die einzelnen Dienste zu verstehen.
Checkliste für Schülerdatensicherheit in Edtech-Teams
Schäden an Bildungsdaten entstehen selten durch einen raffinierten Angriff. Sie entstehen, wenn die falsche Person den falschen Datensatz sieht. Beginnen Sie beim Zugriffsdesign, nicht bei Firewalls.
SSO-Optionen für Lernplattformen
Beim SSO zählt nicht nur, wer sich anmelden kann. Entscheidend sind korrekte Rollen beim Start und ein automatischer Zugriffsentzug beim Austritt. SAML, OIDC und SCIM im praktischen Vergleich.
Prüfungen gestalten, die Täuschung widerstehen
Die wirksamste Prüfung ist nicht die mit der meisten Überwachung. Sie macht Kopieren nutzlos, weil die Aufgabe eigene Arbeit verlangt. Gestalten Sie die Aufgabe neu, bevor Sie überwachen.
Von LTI 1.1 zu LTI 1.3 migrieren: ein Praxisleitfaden für Tool-Teams
LTI 1.3 ist kein Versionsupdate, sondern ein neues Sicherheitsmodell. Dieser Leitfaden deckt OIDC, JWT-Prüfung, LTI Advantage, Registrierung, Tests und die Risiken beim Umstieg ab.
Die Canvas-Datenpanne und die Sicherheit von Schülerdaten
Datenpannen im Bildungsbereich entstehen oft durch einfache Fehler, die groß werden: zu breite Zugriffe, vergessene Rechte und unnötig aufbewahrte Daten. Sicherheit ist eine Architekturentscheidung.
Schummeln bei Online-Prüfungen: Was tatsächlich funktioniert
Überwachung kann Schummeln nicht vollständig verhindern und macht ehrliche Lernende zu Verdächtigen. Fragenpools, kluge Zeitlimits und Anwendungsfragen machen die Abkürzung unattraktiv.
Ihr Lernprodukt verdient seine eigene Plattform.
Wenn Sie eine Lernerfahrung liefern möchten, die rund um Ihr Produkt, Ihre Lernenden und Ihre Ziele gebaut ist, sind Sie hier richtig. Wir bauen Plattformen, die Ihnen die Kontrolle und Flexibilität geben, ohne Grenzen zu wachsen.